WRITIC- assessment
Omschrijving
WRITIC-assessment is een nieuw occupation-based meetinstrument dat vaststelt of kleuters van vijf en zes jaar startklaar zijn om te leren schrijven. WRITIC-assessment wordt afgenomen in de klas bij kinderen waarvan leerkrachten zich zorgen maken over de uitvoering van pen- en papiertaken. De afname in de klas vindt plaats op het moment dat de kinderen in groepjes aan het werk zijn. Op basis van de uitkomst van het WRITIC-assessment ontvangt de leerkracht advies. Indien nodig kan ook kindertherapie gestart worden om de voorbereidende schrijfvaardigheden te verbeteren. Zo wordt bijgedragen aan het voorkomen van schrijfmoeilijkheden en de negatieve gevolgen hiervan. WRITIC-assessment is een valide en betrouwbaar meetinstrument en bevat normwaarden op basis van 372 kinderen. De test heeft een voorspellende waarde voor de schrijfvaardigheid in het eerste leerjaar (NL: groep 3) en draagt bij aan het opsporen van kinderen met een risico op het ontwikkelen van schrijfmoeilijkheden.
De cursus bestaat uit één dag, tijdens de cursusdag wordt informatie gegeven over de achtergrond, ontwikkeling en inhoud van de WRITIC. Het afnemen en interpreteren van de WRITIC wordt uitgebreid geoefend. Daarnaast krijg je informatie over advies en interventie.
Meer info over het meetinstrument WRITIC kan je hier vinden.
Leerdoelen
- De deelnemer heeft na afloop inzicht in de achtergrond, doelstelling en werkwijze van het meetinstrument de WRITIC.
- De deelnemer heeft na deze dag voldoende vaardigheden in betrouwbaar afnemen van de WRITIC in de praktijk.
Doelgroep
- Ergotherapeuten
- Leerkrachten
- Kinesitherapeuten (pediatrisch)
- Kinderfysiotherapeuten
- Therapeuten
- Kinderoefentherapeuten
Modules
u tot u
De Casteleer | Kasterlee BE
Inbegrepen
- Certificaat
- Hand-outs
Lesmomenten
Accreditatie
- Pro-Q-Kine (14 punten)
Maaltijden
- Lunch