Klinisch redeneren van aanmelding tot therapie. Topics: schrijfmotoriek en lateralisatie
Omschrijving
De laatste jaren is het aantal psychomotorische stoornissen enorm toegenomen en is er een hoge nood aan een correcte diagnostiek en behandelaanpak. We denken hierbij aan kinderen met grof- en fijnmotorische problemen, schrijfproblemen, leer-gerelateerde problemen, ruimtelijk-visueel problemen, lateralisatiemoeilijkheden, concentratieproblemen, ....
In deze lesdag vertrekken we vanuit de aanmelding om vervolgens te komen tot een sterke therapeutische interventie en op deze eerste workshop komen er twee topics aan bod; schrijfmotorische moeilijkheden en lateralisatie-problemen.
We zullen vertrekken vanuit een aantal casuïstieken en tijdens de workshop gaan we héél praktisch de verschillende stappen van het 'systematisch proces' doorlopen die de deelnemers meteen kunnen gebruiken in het werkveld (schools of privé).
Vervolgens gaan we vanuit het behandelplan een aantal praktische behandelmethodieken en oefenideeën aanleren die gelinkt zullen worden aan de twee topics. Tijdens deze lesdag is er voldoende ruimte tot collegiaal overleg met de nodige tips en trics.
Deze dag richt zich vooral op kinesitherapeuten/fysiotherapeuten/oefentherapeuten die gaan starten of pas gestart zijn in een pediatrische setting.
Rond 17u wordt er een kleine maaltijd voorzien.
Leerdoelen
- De deelnemer kan de stappen doorlopen van het diagnostisch proces.
- De deelnemer leert welke specifieke onderzoeksinstrumentaria er voorhanden zijn.
- De deelnemer leert om vanuit het klinisch onderzoek te komen tot het opstellen van een behandelplan.
- De deelnemer heeft voldoende handvaten om vanuit de twee casuïstieken, praktisch te handelen.
- De deelnemer krijgt oefeningen om de psychomotorische vaardigheden te stimuleren.
Doelgroep
- Kinderfysiotherapeuten
- Kinderoefentherapeuten
- Kinesitherapeuten (pediatrisch)
Modules
u tot u
GC Den Dries | Retie BE
Inbegrepen
- Certificaat
- Hand-outs
Lesmomenten
Maaltijden
- Avondmaal